本地录取(主流课程)

学生申请大学入学申请

 

有关学习障碍课程的信息,请点击这里.

在威斯敏斯特城市学院, 我们致力于为所有学习者提供支持性和包容性的学习环境. 额外学习支持小组为有各种支持需求和学习困难的学生提供服务. ALS团队支持SEND学生在大学期间,同时帮助他们实现他们想要的进步路线.

“为高需求学习者提供服务”——被教育标准局评为良好,2019年12月

如果您想联系附加学习支持团队或有任何与ALS相关的查询,请联系:

帕特丽夏.Ayinde@carmotorsport.net

0208 258 2822

ALS管理员

艾米丽.Omahoney@carmotorsport.net

肌萎缩性侧索硬化症的代理系主任

有关威斯敏斯特议会SEND Local Offer的信息,请访问:

www.西敏寺.政府.英国/ local-offer

我怎样才能找到更多关于你们提供的学习支持的信息?

有许多可用的选项:

  • 申请课程. 未来的学生将被邀请在申请过程中披露支持需求. 
  • 直接使用上面的联系方式联系附加学习支持团队.

学校如何知道学生是否需要额外的帮助?

向学院透露支持需求的机会有以下几种:

  • 我们邀请未来的学生在申请表上披露支持需求.
  • 支持需求可在入学时向额外学习支持小组披露和讨论.
  • 如果教师在课堂上发现有需要的证据,他们可以向额外学习支持小组转诊.
  • 您可以使用本页上的联系详细信息直接联系附加学习支持团队.

对于主流课程:如果未来的学生有教育, 健康和护理计划(EHCP)在报名参加课程之前,必须由额外学习支持团队对其计划进行评估.  这可以通过与相关地方当局的正式协商过程或直接联系附加学习支持部门来完成. 

特殊学习困难及残疾人士:请参阅本地特殊学习障碍服务网页

如果学生有健康问题,学院应该注意, 请填妥有关表格,并于报名后交回资讯中心.

医疗程序包19/20 16-18

医疗协议包19/20成人

大学工作人员将如何支持有特殊教育需要的学生?

 提供的支持将取决于个别学生的需要. 我们致力于确保所有可能的合理调整,以适应我们有学习困难和残疾的学生. 

 支持可能包括:

  • 在课堂上为有高需求的学生提供学习支持助理.
  • 与额外学习支持团队的专业教师进行1:1的额外课程.
  • 访问安排. (请确保您将之前的考试优惠告知ALS部门和课程导师,因为这些将会被评估).
  • 在适当的情况下借用辅助软件和技术.
  • 提供支持计划,概述可提供的支持.

所有支持措施将与年轻人协商并定期审查.

大学课程是什么样的?

所有16至18岁的学生将参加一个学习计划,包括主要课程(e.g. BTEC商务),如果需要,英语和数学. 就业能力和信息通信技术技能是我们所有主流课程的一部分.

学校如何监督学生的进步?

每个学生都有一个私人导师,监督他们的出勤、准时和进步. 如果学生从ALS团队得到1:1的支持,那么他们将被指派一名ALS导师,该导师将监督进度并与课程工作人员联系.

家长/监护人什么时候可以讨论学生的进步?

学校全年都会举办家长晚会,让家长/监护人与课程和ALS工作人员见面. 除了, 鼓励家长与课程导师和ALS团队保持定期联系. 有EHCPs的学生还将进行年度回顾,这让学生和他们的父母/监护人有机会讨论进展.

对于一个孩子的整体健康和牧师护理,将会有怎样的支持?

在威斯敏斯特城市学院,学生的整体幸福是最重要的. 所有学生都有一个私人导师,并有机会接触学生顾问. 学生可以随时与任何工作人员交谈,如他们的课程导师, 学习支持助理, 充实工作者或ALS辅导教师. 

家长/照顾者可以联系谁以获得进一步的信息或提出问题?

如果父母/照顾者担心孩子的学习, 在大学里的进步和支持, 他们应该第一时间联系导师. 他们也可以联系他们的校长, 额外学习支持主管或学习服务主管.

学校提供工作经验和职业机会吗?

 就业能力是所有学习课程不可或缺的重要方面,所有学生都将获得工作实习和职业机会. 工作经验安置的支持将与额外学习支持团队一起组织.